“每首曲子都有一个故事，要先了解作者的背景和故事，才能弹出一首好听的曲子。”12月22日，在宁夏大学音乐学院，钢琴教师段海燕一遍遍弹奏，示范演示给学生看。从教十几年，她的学生仅考入全国九大音乐学院的就有30多位，10多人留学海外，教过的学生近千人，遍布大江南北。去年，一位学生考入巴黎音乐学院，实现了我区考生进入国际一流音乐学府“零”的突破。

凭借勤奋她最终学成归来

现任宁夏大学音乐学院副院长的段海燕，曾是我区第一位公派赴欧的艺术留学生。2004年，正处于事业巅峰的她放弃晋升机会，考取了“意大利和中国政府互换奖学金生”。在意大利米兰威尔弟音乐学院留学期间，段海燕主修钢琴教学法。“当官的机会很多，上学的机会却难得。”段海燕说。

那时，32岁的她一切从零开始学起。第一年主要学习语言，授课老师用英语教授意大利语，除了下笔飞快地记录，她还随身装着录音笔，下课将英语翻译成汉语，再通过汉语学习意大利语。那段时间，她每天只睡四五个小时，用意大利语记日记，以提高自己的意语水平。第二学期结束，两位考过英语托福的同学因为意语不过关，被送回国。而段海燕凭借勤奋，留了下来。

第二学年的艺术主修课，段海燕像是一下子掉入了音乐的海洋，像一块海绵拼命吸收水分。老师从手形讲起，不同的手形，弹出的音色会发生改变。“音乐有各种味道，我们需要把条理分清，亲身经历，才能有所感悟。”段海燕说。期间，她多次赴瑞士合唱学院，系统解读格利高里圣咏，往返意大利国家歌剧学院，学习戏剧女高音演唱技法及声乐室内乐演唱原理。两年的学习期结束时，段海燕考取了意大利歌剧学院歌剧表演硕士，而她却放弃了继续深造的机会，毅然回到家乡。“国外学习后，才知道国内钢琴教学的差距在哪里，西部就更落后了。”段海燕说，她想让更多的孩子感受到音乐的魅力。

教学严厉却被称为“段妈妈”

2006年，段海燕回到宁夏大学继续教学。2008年，她获得香港公开大学教育学管理硕士学位。对教学，她有自己独特的方法。对于从小学琴的孩子，她着重于长期训练，从音乐素养和内涵开始培养，而参加高考的艺考生，她则着重于速成技法的训练。她的学生王一路，13岁时就举办了我区第一场儿童个人专场音乐会。

今年读大二的卞卡高三下半学期才开始跟随段老师学习钢琴，当年便考入了宁夏大学音乐学院。刚上大一的王智立也是高三才从零基础开始学习，如今对钢琴无比痴迷。“段老师让我们每节课录视频，回家反复练习，学习掌握指法，使我们进步很快，最重要的是，她让我觉得学钢琴乐趣很多，入门不难。”王智立告诉记者。

每个学期，段海燕都会给学生们举办音乐会，鼓励他们树立自信。她的每一位钢琴普修生，无论程度深浅，学龄长短全部走上舞台，尽情展示。12月3日，她为学生举办的本科普修钢琴教学汇报音乐会——车尔尼专场让全校师生“震了”。“没想到学习半年的孩子也能弹奏这么好，看来学习钢琴也没那么难。”一位中文系老师感慨道。而这正是段海燕教学的真谛，让孩子们学会“玩”钢琴，和钢琴做朋友，表达情感，展示自我。

段海燕说教学可以是丰富的，任何一个生活中的物件都可以作为教具，让音乐变得具体生动，而不那么抽象乏味。弹奏钢琴需要技术和表演，情感上的共鸣是第一位的。在教学中，她鼓励和引导学生树立正确的价值观和恋爱观。“我常常给孩子们讲肖邦的故事，肖邦死了，乔治桑又找了别人，爱情不是永恒的，要树立正确的价值观、恋爱观，学会脚踏实地地生活。”段海燕说。

每到冬至，段海燕都会请回不了家的外地学生吃顿饺子。“段老师教学时特别严厉，但在生活里我们都叫她‘段妈妈’，对我们关怀备至。”学生仇雨薇说。当热腾腾的饺子端上来时，欢歌笑语里，段海燕的脸上满是幸福和喜悦。